2020年注冊會計(jì)師3個(gè)備考的小技巧

1、理清頭緒

很多人在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太注意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系。隨著時(shí)間加長，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。

2、多問幾個(gè)為什么

在學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或者考生不愿意花時(shí)間去理解，消化學(xué)習(xí)大量理論知識時(shí)，經(jīng)常會采用死記硬背的方式。死記硬背是學(xué)習(xí)中最低效的學(xué)習(xí)形式。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至產(chǎn)生厭煩的情緒。

學(xué)注會也是一樣，弄清楚道理很重要。即使你所提的問題超出了教材上的知識范圍，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲、好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

3、學(xué)會“穿針引線技術(shù)”

在注會學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。

知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。