2021年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》考試真題及答案

高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 責(zé)任編輯:陳敏 2021-06-02

摘要:2021年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試于6月19日舉行,2021年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師《高級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)》考試科目下設(shè)10個(gè)專業(yè),這里給大家分享的是2021年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》考試真題及答案。

2021年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間定于2021年6月19日,考試結(jié)束后,小編會(huì)及時(shí)給大家更新考生考后交流的真題及答案,供大家參考。目前本次考試暫未舉行,因此,小編整理了2020年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理》的部分真題,供大家參考。

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2020年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》考試真題及答案【網(wǎng)友回憶版,僅供參考】

案例分析題

微軟公司2000年到2014年的業(yè)績(jī)下滑,微軟在2013年收購了諾基亞,后來證明是一個(gè)失敗的案例。其首席執(zhí)行官根據(jù)公司的情況進(jìn)行了改革創(chuàng)新,一是根據(jù)移動(dòng)和云數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行了規(guī)劃,二是根據(jù)公司的組織發(fā)展戰(zhàn)略、組織文化戰(zhàn)略要求,員工不再是全知全能,而是要求員工互相促進(jìn),互相幫助,做學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)型員工,改變了階梯式薪酬,鼓勵(lì)員工開發(fā)。另外針對(duì)績(jī)效,根據(jù)具體人員的工作情況做績(jī)效,使績(jī)效差距不再變大。

問題:

1.微軟如何進(jìn)行組織變革的?

2.分析微軟進(jìn)行組織變革要達(dá)到的目標(biāo)是什么?

3.通過什么樣的組織技術(shù)手段和措施來完成組織變革?

參考答案:

1.組織變革程序包含以下四個(gè)步驟:

(1)確定問題;(2)組織診斷;(3)實(shí)行變革;(4)變革效果評(píng)估。

根據(jù)案例,首席執(zhí)行官根據(jù)公司的情況進(jìn)行了改革創(chuàng)新,一個(gè)是根據(jù)移動(dòng)和云數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行了規(guī)劃,再一個(gè)就是根據(jù)公司的組織發(fā)展戰(zhàn)略,組織文化戰(zhàn)略要求,員工不再是全知全能,而是要求員工互相促進(jìn),互相幫助,做學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)型員工,改變了階梯式薪酬,鼓勵(lì)員工開發(fā)。

2.組織發(fā)展是有計(jì)劃變革及干預(yù)措施的總和,它尋求的是增進(jìn)組織的有效性和員工的幸福感。組織發(fā)展的概念注重的是人性與民主因素,至于權(quán)力、控制、沖突、壓力等觀念,則被相對(duì)排斥在外。組織發(fā)展蘊(yùn)含的觀念和針對(duì)的目標(biāo)包括對(duì)人的尊重、信任和支持、權(quán)力平等、正視問題,讓員工建言、鼓勵(lì)參與等。

3.(一)傳統(tǒng)的組織發(fā)展方法

傳統(tǒng)的組織發(fā)展方法可以概括為以下兩種類型:

1.結(jié)構(gòu)技術(shù)

結(jié)構(gòu)技術(shù)是有計(jì)劃地改革組織的結(jié)構(gòu),改變其復(fù)雜性、規(guī)范性和集權(quán)度的技術(shù),是影響工作內(nèi)容和員工關(guān)系的技術(shù)。

2.人文技術(shù)

人文技術(shù)是通過溝通、決策制定和問題解決等方式改變組織成員的態(tài)度和行為的技術(shù),主要包括敏感性訓(xùn)練、調(diào)查反饋、質(zhì)量圈、團(tuán)際發(fā)展等。

(二)現(xiàn)代的組織發(fā)展方法

典型的現(xiàn)代組織發(fā)展方法主要有全面質(zhì)量管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè):

(1)全面質(zhì)量管理。全面質(zhì)量管理是指整個(gè)企業(yè)通過共同努力,引進(jìn)新的管理體制和組織文化,大幅度削減因質(zhì)量不佳而導(dǎo)致的成本因素,以此來滿足或引導(dǎo)顧客的需要而采取的一系列管理措施。

(2)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)通常的流程是先由大家確定團(tuán)體的目標(biāo),列出各個(gè)子目標(biāo)及其優(yōu)先順序,并在目標(biāo)及優(yōu)先順序上達(dá)成共識(shí)。接著,各個(gè)成員說明自己在目標(biāo)達(dá)成中所扮演的角色,劃定各自責(zé)任,使每個(gè)人明確自己的個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)績(jī)效之間的關(guān)系,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)體目標(biāo)的認(rèn)同。最后,大家在共同的目標(biāo)下商討作業(yè)細(xì)節(jié),確定工作程序。這種方法可以提高全體員工對(duì)工作的投入程度,增強(qiáng)責(zé)任感,從而提高整體績(jī)效。

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