2019年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)作文題目

材料一：過(guò)草地時(shí)饑寒交迫，一名紅軍戰(zhàn)士實(shí)在挺不住了，將他的戰(zhàn)友叫到身邊，以微弱的聲音說(shuō)我不行了，你們繼續(xù)前行，把紅旗插遍全中國(guó)。

材料二： 一名有人問(wèn)老革命家晚年時(shí)曾有人問(wèn)他參加長(zhǎng)征最大的感受是什么？他不假思索，操著濃重的鄉(xiāng)音回答，跟著走。

綜上所述引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說(shuō)文，題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，字?jǐn)?shù)不少于800字。

2019下小學(xué)

近期一項(xiàng)網(wǎng)站調(diào)查顯示，有七成網(wǎng)民不知道自己姓氏的由來(lái)，有八成網(wǎng)民家庭起名不再按照輩分，有九成網(wǎng)民家庭改用家訓(xùn)，還有一部分網(wǎng)民不知道自己的祖籍和家族歷史，很少跟家族其他成員交往與交流。有人認(rèn)為，家庭觀念的淡薄反映了延續(xù)幾千年的家族文化正在消失。也有人認(rèn)為，家族觀念是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，其日益淡薄折射出了社會(huì)的進(jìn)步，還有人認(rèn)為，家族文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說(shuō)問(wèn)。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。