2021下半年?上海市中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師資格面試大綱

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、中等職業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師資格考試面試大綱

一、測(cè)試性質(zhì)

面試是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、中等職業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師資格考試的有機(jī)組成部分。筆試科目一、二均合格者，方可報(bào)名參加面試。

本次面試由教育教學(xué)基礎(chǔ)檢測(cè)和現(xiàn)場(chǎng)面試兩部分組成，并分別按其得分的30%和70%計(jì)入總成績(jī)；兩項(xiàng)成績(jī)之和即為考生本次面試成績(jī)。

二、測(cè)試目標(biāo)

教育教學(xué)基礎(chǔ)檢測(cè)主要考查申請(qǐng)教師資格人員擬任學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

現(xiàn)場(chǎng)面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

三、測(cè)試內(nèi)容與要求

第一部分：教育教學(xué)基礎(chǔ)檢測(cè)

1.應(yīng)具備的相關(guān)教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力。

3.常用的教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)。

4.良好的擬任學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

第二部分：現(xiàn)場(chǎng)面試

（一）職業(yè)認(rèn)知

1.熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。

2.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

（二）心理素質(zhì)

1. 積極、開朗，有自信心。具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作；具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難。

2. 有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力。能夠有條不紊地工作，不急不躁；能夠冷靜地處理問題，有應(yīng)變能力；能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)。

（三）儀表儀態(tài)

1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。

2.舉止大方，符合教師禮儀要求。

3.肢體語(yǔ)言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。

（四）言語(yǔ)表達(dá)

1.語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確?？邶X清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)速適宜。講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。

2.善于傾聽、交流，有親和力。具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對(duì)方，態(tài)度和藹。

（五）思維品質(zhì)

1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。

2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強(qiáng)的邏輯性。

3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。

4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

（六）教學(xué)設(shè)計(jì)

1.了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容﹑理解本課（本單元）在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。

2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)﹑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。

（七）教學(xué)實(shí)施

1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識(shí)。

2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3.能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，板書工整、美觀、適量。

4.能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

（八）教學(xué)評(píng)價(jià)

1.在教學(xué)實(shí)施過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果。

四、測(cè)試方法、程序

（一）基本方法

教育教學(xué)基礎(chǔ)檢測(cè)采用計(jì)算機(jī)考試（機(jī)考）方式進(jìn)行；現(xiàn)場(chǎng)面試采取回答問題、講課、答辯的方法。

（二）程序

考生按照面試有關(guān)規(guī)定，以半天為一個(gè)時(shí)間單位到面試知識(shí)點(diǎn)報(bào)到、參加考試。

1.抽取面試序號(hào)，決定面試先后次序。

2.抽題（現(xiàn)場(chǎng)面試題）。

3.備課（50分鐘。先完成教育教學(xué)基礎(chǔ)檢測(cè)，考試題目分通識(shí)題和專業(yè)題兩大類共50道題，全為單一選擇題；然后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)）。

4.回答考官提問5分鐘左右。

5.試講時(shí)間10分鐘左右。

6.答辯時(shí)間5分鐘左右。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）教育教學(xué)基礎(chǔ)檢測(cè)（占總分的30%）

每道題2分，滿分100分，按照標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分。

（二）現(xiàn)場(chǎng)面試（占總分的70%）