2022下半年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題（網(wǎng)友版）

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試是由國(guó)家建立考試標(biāo)準(zhǔn)，省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織的、實(shí)行"國(guó)標(biāo)、省考"的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。此次分享的是2022下半年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題（網(wǎng)友版），僅供大家參考！
查看更多：2022年下半年中小學(xué)教師資格證考試筆試真題匯總

1.何老師經(jīng)常要求班里的學(xué)困生在課間操時(shí)去他辦公室補(bǔ)課。何老師的做法

A.恰當(dāng)，有利于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

B.不恰當(dāng)，不利于學(xué)生全面發(fā)展

C.恰當(dāng)，有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)

D.不恰當(dāng)，不利于學(xué)生均衡發(fā)展

參考答案：B

2.有教育家提出，學(xué)習(xí)應(yīng)“以兒童自己的沖動(dòng)為起點(diǎn)，以達(dá)到最高水平為目的”。這是因?yàn)閷W(xué)生的發(fā)展具有()

A.順序性

B.不平衡性

C.能動(dòng)性

D.互補(bǔ)性

參考答案：C

3.在某校延續(xù)多年的*教研沙龍活動(dòng)中，老師們積極參與，討論教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,在。下列對(duì)該案例中教師角色描述不恰當(dāng)?shù)氖?)

A.研究者

B.合作者

C.管理者

D.學(xué)習(xí)者

參考答案：C

4.老師說(shuō):“不能用同樣的水準(zhǔn)要求學(xué)生，也不能揠苗助長(zhǎng)，我一直都堅(jiān)定不移地相信學(xué)困生是遲開(kāi)的花朵'，早晚都會(huì)開(kāi)放?！毕铝羞x項(xiàng)中與老師的說(shuō)法不一致的是()

A.注重學(xué)生發(fā)展的整體性

B.關(guān)注到學(xué)生具有差異性

C.注重學(xué)生發(fā)展的順序性

D.關(guān)注到學(xué)生具有發(fā)展性

參考答案：A

5.國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的組成人員不包括()

A.總理、副總理

B.各部部長(zhǎng)

C.國(guó)務(wù)院秘書(shū)長(zhǎng)

D.國(guó)務(wù)委員

參考答案：B

6.衛(wèi)生部門違規(guī)向?qū)W校收取費(fèi)用。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，令其退返所收費(fèi)用的機(jī)構(gòu)是()。

A.當(dāng)?shù)毓ど滩块T]

B.當(dāng)?shù)亟逃块T

C.當(dāng)?shù)毓膊块T

D.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

參考答案：D

7.家長(zhǎng)王某對(duì)教師李某批評(píng)其兒子心懷不滿,認(rèn)為李某對(duì)其兒子有偏見(jiàn)。一天,王某在路上截住下班回家的李某,對(duì)其進(jìn)行毆打，造成李某肋骨多處骨折。對(duì)此傷害事件，下列說(shuō)法不正確的是()

A.可以依法追究王某的刑事責(zé)任

B.可以依法追究王某的民事責(zé)任

C.依法給予王某行政處罰

D.李某所在學(xué)校應(yīng)給予王某行政處罰

參考答案：D

8.初中生張某闖進(jìn)某小學(xué)，將課間正在操場(chǎng)玩耍的小學(xué)生劉某打傷。對(duì)劉某所受的人身傷害應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()

A.某所在學(xué)校

B.張某的監(jiān)護(hù)人

C.劉某所在學(xué)校和張某所在學(xué)校

D.劉某所在學(xué)校和張某的監(jiān)護(hù)人

參考答案：D

9.教師錢某認(rèn)為學(xué)校侵犯了其工資報(bào)酬權(quán),向當(dāng)?shù)亟逃姓块T]提出申訴。教育行政部門接到申訴作出處理的時(shí)限是()

A.15日內(nèi)

B.30日內(nèi)

C.45日內(nèi)

D.60日內(nèi)

參考答案：B

10.某小學(xué)試行“綠色懲戒”，如學(xué)生在課堂打鬧，要求教師采取的措施不是責(zé)罰，而是讓學(xué)生背誦五則勵(lì)志名言，或是收集一篇有關(guān)自律的文章并寫(xiě)出心得體會(huì)。該校的舉措

A.體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重

B弱化了對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的自主管理

C.不利于開(kāi)展教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

D.不利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念

參考答案：A

11.小學(xué)生胡某因有嚴(yán)重不良行為，被轉(zhuǎn)至專門學(xué)校接受教育，下列關(guān)于胡某學(xué)籍的說(shuō)法正確的是

A.學(xué)?？梢婪ㄈ∠车膶W(xué)籍

B.胡某的學(xué)籍仍保留在原學(xué)校

C.胡某自主選擇學(xué)籍的去向

D.胡某的學(xué)籍應(yīng)轉(zhuǎn)至專門]學(xué)校

參考答案：B

12.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列選項(xiàng)中屬于司法保護(hù)的是()

A.人民法院開(kāi)庭時(shí)，未成年被害人一般不出庭作證

B.公安機(jī)關(guān)依法維護(hù)校園周邊治安交通秩序

C.任何組織或個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人

D.監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)

參考答案：A

13.李老師在班里開(kāi)展“大家-起找優(yōu)點(diǎn)"活動(dòng),要求學(xué)生設(shè)立“優(yōu)點(diǎn)記錄本"，既記錄自己的優(yōu)點(diǎn)，也記錄同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),并在每周“優(yōu)點(diǎn)交流會(huì)"上交流。李老師的做法()。

A.不恰當(dāng)，將導(dǎo)致學(xué)生的盲目自信

B.不恰當(dāng)，將導(dǎo)致學(xué)生報(bào)喜不報(bào)憂

C.恰當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步

D.恰當(dāng)，能減少班主任工作量

參考答案：C

14.星期一的升旗儀式上，一(2)班有3位同學(xué)遲到,一個(gè)是因賴床起晚了，-個(gè)因路上摔了一跤回家換衣服了，還有一個(gè)是因堵車耽擱了。班主任認(rèn)為這些都屬于可以避免的情況,便采取了同樣的懲戒措施。這表明該班主任缺乏()。

A.教育公正的自覺(jué)性

B.教育公正的靈活性

C.教育公正的整合性

D.教育公正的形式性

參考答案：B

15.有家長(zhǎng)反映陳老師最近上課總是敷衍了事。經(jīng)調(diào)查了解，陳老師開(kāi)了一家網(wǎng)店，以致精力不濟(jì)，備課不充分。對(duì)此，陳老師正確的做法是()

A.聯(lián)系家長(zhǎng)，搞好家校關(guān)系

B.繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，加大工作投入

C.化解沖突，委托同事代課

D.關(guān)閉網(wǎng)店，認(rèn)真?zhèn)湔n施教

參考答案：D

16.疫情期間，某小學(xué)胡老師說(shuō):"教育管理部門不應(yīng)該要求停課不停學(xué)，我們實(shí)施起來(lái)太困難，"并且不予配合，這表明胡老師在教師職業(yè)道德方面沒(méi)有做到

A."莊嚴(yán)自持，內(nèi)外若一”

B.“知者必量其期所能至而從事焉”

C."善為師者，既美其道，又慎其行”

D."不以一人疑天下，不以天下私一人”

參考答案：C

17.地球千姿百態(tài)的地貌都是地質(zhì)作用的結(jié)果。地質(zhì)作用按其能量來(lái)源，可分為內(nèi)力作用和外力作用。下列地貌中， 屬于內(nèi)力作用導(dǎo)致的是()。

A.冰川;

B.溶洞

C.斷層.

D.沙漠

參考答案：C

18.空空導(dǎo)彈就是從飛行器上發(fā)射攻擊空中目標(biāo)的導(dǎo)彈?！绊懳采摺睂?dǎo)彈是全世界第一款實(shí)用化的空空導(dǎo)彈，也是第一款有擊落目標(biāo)記錄的空空導(dǎo)彈。該導(dǎo)彈采用的制導(dǎo)方式是( )。

A.紅外制導(dǎo)

B.雷達(dá)制導(dǎo)

C.天文制導(dǎo)

D.激光制導(dǎo)

參考答案：A

19.王利器擔(dān)任范文瀾《文心雕龍注》的責(zé)任編輯，他參照自己的文心雕龍新書(shū)訂補(bǔ)了將近500條注文在文心雕龍里，范老完全同意，還提出要同害他們兩人的名字但王利器說(shuō)這是自己的分內(nèi)事。綜合.上述材料所引發(fā)的思考與感悟，寫(xiě)篇論說(shuō)文。

要求: 用國(guó)家通用語(yǔ)言文字寫(xiě)作;度自選，立意自定,標(biāo)題自擬;少于800字。