PETS二級(jí)備考指導(dǎo)

全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試（以下簡(jiǎn)稱PETS）第二級(jí)是五個(gè)級(jí)別中的中下級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國(guó)普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語(yǔ)水平。PETS第二級(jí)考試由筆試（120分鐘，滿分為100分）和口試（10分鐘，滿分為5分）兩種獨(dú)立考試組成。它分5個(gè)部分來(lái)考查、界定語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的水平。考查內(nèi)容包括聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作和口試。下面為大家分享PETS二級(jí)備考指導(dǎo)：

1.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

在這個(gè)階段首先要對(duì)PETS二級(jí)考試(口試+筆試)做全面地了解、熟悉新題型，做到心中有數(shù)，不盲目、不被動(dòng)。了解過(guò)后，主要進(jìn)行教材學(xué)習(xí)，每天集中一段時(shí)間對(duì)PETS二級(jí)教材進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。教材上的文章要多讀多背，以培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感、擴(kuò)充詞匯量。這一階段切忌孤立背誦單詞，要結(jié)合閱讀文章及短文背誦，要將詞匯融合到文章中進(jìn)行理解記憶。教材每單元后面的習(xí)題要認(rèn)真對(duì)待，習(xí)題是針對(duì)最新大綱進(jìn)行編寫(xiě)的。此階段可進(jìn)行少量練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

記住，教材是這一階段的重點(diǎn)。打好基礎(chǔ)，才能更好地進(jìn)行下一階段的復(fù)習(xí)。

(2)強(qiáng)化提高階段在這個(gè)階段主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：各專項(xiàng)各個(gè)擊破。

聽(tīng)力部分，要系統(tǒng)地進(jìn)行練習(xí)，熟悉聽(tīng)力材料的語(yǔ)鏈、語(yǔ)速、語(yǔ)言清晰程度以及說(shuō)話人的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)。因此，考生要從各個(gè)方面著手，加強(qiáng)訓(xùn)練、以提高聽(tīng)力水平。

閱讀部分，在此階段，考生要掌握相應(yīng)的閱讀技能，學(xué)會(huì)獲取文章信息的有效方法，提高閱讀能力。對(duì)此部分增加的新題型補(bǔ)全文章，要有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。

英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分，這部分主要考查的是考生的語(yǔ)法知識(shí)以及語(yǔ)言應(yīng)用能力。在這個(gè)階段，考生要將第一階段掌握的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯運(yùn)用起來(lái)，配合有效的練習(xí)，攻破此部分內(nèi)容。

寫(xiě)作部分，要長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)范文，每周堅(jiān)持進(jìn)行作文練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣(包括詞數(shù)規(guī)定、字體等)，矯正寫(xiě)作中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。改寫(xiě)對(duì)話這種題型并不多見(jiàn)，所以更應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，避免在不熟悉的題型上失分。

口試部分，此時(shí)，要掌握大量的口試素材，熟悉歷年的口試真題，每天都進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，找搭檔或是自己對(duì)話。

3.考前沖刺階段

做一個(gè)考前倒計(jì)時(shí)表格，把計(jì)劃細(xì)化到每一天。在這個(gè)階段每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~記憶、真題訓(xùn)練、作文練習(xí)、模擬題訓(xùn)練。單詞持續(xù)記憶，熟練掌握單詞各種含義，徹底掃除單詞障礙：

雖然改了新題型，但題目的難度系數(shù)跟以前還是相當(dāng)?shù)?，所以還是要將近幾年的真題整體做一遍，保持題感：堅(jiān)持分析真題，精做模擬題，提高做題速度，把握好時(shí)間分配，分析錯(cuò)題原因：此時(shí)，口試練習(xí)最好找一個(gè)也將進(jìn)行考試的搭檔，模擬真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境，避免考試時(shí)慌亂、緊張。

這一階段切忌不做主觀題。寫(xiě)出精美的文章光靠背誦還是不夠的。同時(shí)，無(wú)論是做真題還是做模擬題，都要嚴(yán)格按照時(shí)間來(lái)操作。考生也可根據(jù)自己的實(shí)際水平和做題效率合理安排答題順序和每一道題的答題時(shí)間。

2.提高能力

(1)單詞的背誦

單詞就是要平時(shí)多途徑地積累。大綱規(guī)定的詞匯是基礎(chǔ)，這一部分詞匯是必須得記住的，平時(shí)可以用卡片或小手冊(cè)強(qiáng)化記憶，復(fù)習(xí)就有針對(duì)性了，也省時(shí)間。

這已經(jīng)不是什么新辦法了，但卻是最有用的辦法。市場(chǎng)上也有各種各樣的詞匯書(shū)、各種各樣的詞匯記憶方法，請(qǐng)各位考生不要對(duì)枯燥的背單詞失去信心，因?yàn)?，背單詞不是一蹴而就的，它就是一件用智慧和汗水合力完成、而又一定有回報(bào)的事。擁有了更多的詞匯，就等于擁有了更多的時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，就為你自己換取更多的答題時(shí)間吧!

(2)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)

●理論常用知識(shí)點(diǎn)

五大基本句型。掌握了五大基本句型，其實(shí)也就是掌握了句子的主干，主要意思即刻呈現(xiàn)。這是各位考生的常用武器。

從句。語(yǔ)法的重中之重就是從句——名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句)、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。因此，務(wù)必要一一掌握。

●實(shí)踐的各種路徑

例句實(shí)踐。在看完一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)過(guò)后，自己要嘗試著對(duì)例句或題目進(jìn)行分析，分析后再對(duì)照講解檢驗(yàn)自己是否分析得正確。如果正確，可以進(jìn)入下一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的復(fù)習(xí)：如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，就要想一想錯(cuò)在哪里。

閱讀文章實(shí)踐。在將語(yǔ)法整體地梳理后，可以在做閱讀文章時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些長(zhǎng)難句進(jìn)行語(yǔ)法上的分析。如果確實(shí)不會(huì)的，可以跟同學(xué)進(jìn)行討論，也可以向老師請(qǐng)教。

寫(xiě)作實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)剛剛掌握的語(yǔ)法點(diǎn)，可以根據(jù)所給的例句仿寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子，句子的長(zhǎng)短和用詞難度可以自己掌控。

口語(yǔ)實(shí)踐。每掌握一個(gè)口語(yǔ)素材，自己都要口述一遍，要用自己的語(yǔ)言表達(dá)出正確的意思。反復(fù)實(shí)踐，避免口語(yǔ)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

(3)了解、閱讀有關(guān)英美社會(huì)文化歷史方面的文章

考生可以多閱讀一些關(guān)于英美社會(huì)、文化、歷史方面的書(shū)籍，這樣不僅是對(duì)文化知識(shí)的記憶吸收，更有利于形成英語(yǔ)思維、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，無(wú)論是對(duì)做聽(tīng)力、閱讀、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、作文、還是對(duì)口試。都是大有裨益的。

(4)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

●固定的計(jì)劃：計(jì)劃分兩種，一種是長(zhǎng)期計(jì)劃，另——種是短期計(jì)劃。對(duì)于PETS二級(jí)的復(fù)習(xí)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要做好打長(zhǎng)久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，因此要制定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，以月為單位分配復(fù)習(xí)任務(wù)。短期計(jì)劃的時(shí)間跨度最好為一個(gè)月，再以10天或星期為單位分配任務(wù)。這樣，對(duì)于整個(gè)復(fù)習(xí)就有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，使自己在復(fù)習(xí)階段心態(tài)平和，以防止當(dāng)看到別人復(fù)習(xí)比自己快時(shí)心慌。

●精確的知識(shí)：如果以猜測(cè)來(lái)代替精確的知識(shí)，就會(huì)在失望中摧毀自己的信心。在復(fù)習(xí)中，如果發(fā)覺(jué)對(duì)某

個(gè)知識(shí)要點(diǎn)不是太清楚，一定要刨根究底弄個(gè)清楚。這樣做的好處，除了使個(gè)人復(fù)習(xí)牢靠以外，在別人問(wèn)及某個(gè)知識(shí)要點(diǎn)而自己對(duì)答如流時(shí)，能促使自信心和成就感的增強(qiáng)，保持一顆輕松愉悅的心。否則，一而再、再而三的放過(guò)一個(gè)個(gè)似懂非懂的知識(shí)點(diǎn)，最終讓自己對(duì)自己失去信心和克服困難的勇氣。