2019南開(kāi)大學(xué)社會(huì)工作考研真題

2019南開(kāi)大學(xué)社會(huì)工作考研真題

一、名詞解釋(8*5分)

1、同輩群體

2、社會(huì)性發(fā)展

3、個(gè)案拓展能力

4、剝奪

5、鏡中我

6、社會(huì)退縮

7、創(chuàng)傷后應(yīng)激

8、安全性依賴(lài)

二、簡(jiǎn)答題(6*10分)

1、社會(huì)病理理論分析社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生并簡(jiǎn)單評(píng)論

2、優(yōu)勢(shì)視角和缺陷視角的異同及優(yōu)勢(shì)視角的實(shí)踐應(yīng)用

3、社區(qū)服務(wù)資源缺乏和社區(qū)參與不足，從社區(qū)工作方法角度提出策略

4、個(gè)案管理的特點(diǎn)及實(shí)施原則

5、薩提亞家庭治療模式的方法和步驟

6、從被督導(dǎo)者角度，可以運(yùn)用哪些指標(biāo)評(píng)估督導(dǎo)效果

三、論述(2*25分)

1、結(jié)合實(shí)例，論述社會(huì)工作在社會(huì)治理創(chuàng)新中的作用

2、大學(xué)生裸貸欠款，不堪重負(fù)退學(xué)打工 金融社會(huì)工作的金融能力理論分析案例的社會(huì)情景及其機(jī)理，并用金融社會(huì)工作提出干預(yù)建議。

實(shí)務(wù)

一、名詞解釋(8*5分)

1、補(bǔ)償

2、操作制約

3、直接干預(yù)

4、抗逆力

5、標(biāo)準(zhǔn)化案主

6、自我引導(dǎo)能力

7、以證據(jù)為本的實(shí)踐

二、簡(jiǎn)答題(6*10分)

1、認(rèn)知能力重建需要注意哪些事項(xiàng)

2、人本治療模式對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的貢獻(xiàn)及局限

3、個(gè)案輔導(dǎo)中澄清技巧的運(yùn)用需要注意哪些方面

4、闡明小組社會(huì)工作交互模式的內(nèi)容和過(guò)程

5、社會(huì)功能視角下社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)和注重的重點(diǎn)是

6、疾病輔導(dǎo)治療和成長(zhǎng)輔導(dǎo)治療的異同

三、論述題(20分)

結(jié)合實(shí)例，論述社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)化與去專(zhuān)業(yè)化問(wèn)題。

四、案例分析(30分)

張爺爺84歲，養(yǎng)老院人發(fā)現(xiàn)其偷藏安眠藥制止后，暫時(shí)放棄輕生念頭。退休前為初中物理老師，掌握英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)三門(mén)外語(yǔ)。1984年兒子車(chē)禍去世，退休后張爺爺和老伴住進(jìn)養(yǎng)老院，2012年老伴后失去精神支柱。行動(dòng)不便需靠輪椅行走，視力疾病無(wú)法閱讀看報(bào)，聽(tīng)力有所下降。張爺爺日常生活作息規(guī)律，加入了合唱組，練習(xí)完直接回房間，性格內(nèi)向，很少與人交流，很少與人交往。白天會(huì)偶爾出來(lái)曬曬太陽(yáng)。

1、社會(huì)工作者需從哪些方面收集張爺爺?shù)男畔?/p>

2、怎樣對(duì)張爺爺需求排序，為什么

3、社工應(yīng)著重處理張爺爺哪些情緒

4、簡(jiǎn)述可以選擇哪些理論輔導(dǎo)模式