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經(jīng)過3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚,高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)取得積極成效,教師()呈現(xiàn)新風(fēng)貌,尊師重教社會氛圍更加濃厚。

A.立德修身

B.敬業(yè)立學(xué)

C.教書育人

D.德技并修

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更多“經(jīng)過3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚,高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)取得積極成效,教師()呈現(xiàn)新風(fēng)貌,尊師重教社會氛圍更加濃厚?!毕嚓P(guān)的問題

第1題

要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓,健全中國特色教師教育體系,大力培養(yǎng)造就一支()的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

A.師德高尚

B.業(yè)務(wù)精湛

C.結(jié)構(gòu)合理

D.充滿活力

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第2題

《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》指出,加強師德師風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是()。

A.教師權(quán)益保障體系基本建立,教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境基本形成,師道尊嚴(yán)進一步提振

B.教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升,教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌

C.經(jīng)過5年左右努力,基本建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機制

D.全社會對教師職業(yè)認(rèn)同度加深,教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位顯著提高,尊師重教蔚然成風(fēng)

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第3題

2024年全國教育工作會議指出,要以()為引領(lǐng)強化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)。

A.改革者精神

B.教學(xué)家精神

C.教育者精神

D.教育家精神

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第4題

近日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了(關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見)。全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革,目的是要培養(yǎng)造就黨和人民滿意的()教師隊伍。

A.高素質(zhì)

B.專業(yè)化

C.創(chuàng)新型

D.高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型

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第5題

中共中央、國務(wù)院就全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革提出意見,提出到2035年,教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升,培養(yǎng)造就()。

A.數(shù)以千萬計的優(yōu)秀教師

B.數(shù)以百萬計的骨干教師

C.數(shù)以十萬計的卓越教師

D.數(shù)以萬計的教育家型教師

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第6題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出要嚴(yán)格教師資質(zhì),提升教師素質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。()
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第7題

當(dāng)前我國建筑業(yè)要大力弘揚(),培養(yǎng)高素質(zhì)建筑工人,培育現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊伍。

A.工匠精神

B.職業(yè)道德

C.專業(yè)技能

D.責(zé)任意識

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第8題

《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見》要求,加快培養(yǎng)建筑人才,是以提高建筑工人素質(zhì)為基礎(chǔ)推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,要大力弘揚(),培養(yǎng)高素質(zhì)建筑工人,培育現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊伍。

A.時代精神

B.奮斗精神

C.敬業(yè)精神

D.工匠精神

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第9題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)提出下列一系列政策措施,其中不包括()

A.提高教師地位待遇

B.提高教師業(yè)務(wù)水平

C.健全教師管理制度

D.大力推進依法治校

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第10題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》關(guān)于加強教師隊伍建設(shè),提出了一系列政策措施,其中不包括____。

A.提高教師地位待遇

B.提高教師業(yè)務(wù)水平

C.健全教師管理制度

D.大力推進依法治校

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第11題

你認(rèn)為良好的師德與教師專業(yè)化成長有無必然聯(lián)系?()

A.以高尚的師德引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長

B.無必然的聯(lián)系

C.加強教師隊伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,為提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進索質(zhì)教育提供人才保障

D.加強教師隊伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感

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