?2023年山東專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬題四

2023年山東專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬題四

一、單項(xiàng)選擇題(每小題 1 分，共 10 分 )

1.  《詩(shī)經(jīng)》中塑造出“伊人”形象的詩(shī)歌是(    )

A. 《氓》             B. 《黍離》           C. 《伯令》           D. 《蒹葭》

2. 《短歌行》(其一)的作者是(    )

A . 王 粲     B . 孔 融     C . 楊 修     D . 曹 操

3.下列屬于皇帝下令編修的歷史著作是(    )

A . 《 史 記 》   B . 《 漢 書 》       C . 《 論 語(yǔ) 》   D . 《 法 言 》

4.詩(shī)家風(fēng)格屬于秦邁秀放真度自然的許人能(    )

A . 白居易       B . 杜 甫     C . 楊 炯     D . 李 白

5.杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格是(    )

A.氣象沉雄      B.清新淡雅      C.揮灑自如      D.沉郁頓挫

6.晉代“不為五斗米折腰”的詩(shī)人是(    )

A . 陶 淵 明      B . 嵇 康    C . 鮑 照    D . 阮 籍

7.戴望舒《我用殘損的手掌》中“那遼遠(yuǎn)的角”代指(    )

A.淪陷區(qū)    B.解放區(qū)    C . 東北山區(qū)     D . 東南海邊

8.九斤老太的形象出自魯迅的(    )

A. 《阿 Q 正傳》       B. 《燈下漫筆》      C. 《故鄉(xiāng)》      D. 《風(fēng)波》

9.現(xiàn)代倡導(dǎo)詩(shī)要格律化，做到“三美”的詩(shī)人是(    )

A.胡適          B. 聞一多        C.徐志摩        D . 艾青

10 . 唯物主義哲學(xué)家培根是(    )

A.英國(guó)人       B.美國(guó)人        C.俄國(guó)人

二、多項(xiàng)選擇題(每小題 1 分，共 4 分 )

1.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是    (    )

A.報(bào)告文學(xué)是運(yùn)用文學(xué)手段來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活中真人真事的一種文體。它的主要特征是新聞性、文學(xué)性、 政論性的統(tǒng)一。

B.絕句，因其形式很像截取律詩(shī)的一半，又叫“截句”,或五言，或七言。絕句每首四句，不要求兩兩 對(duì)仗，只要有一聯(lián)對(duì)仗就可以。

C.現(xiàn)代散文指“五四”以來(lái)用白話寫作的各類散文作品。朱自清的《歐游雜記》、余秋雨的《文化苦旅》、 李健吾的《雨中登泰山》都是膾炙人口的現(xiàn)代散文佳作。

D. 《左傳》、《史記》、《資治通鑒》是我國(guó)古代歷史散文的三個(gè)里程碑，其中，《左傳》是編年體，《資治 通鑒》是國(guó)別體，而《史記》則開紀(jì)傳體之先河。

2.下列文化常識(shí)表述正確的幾項(xiàng)是(    )

A. “我扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服”這句話出自羅曼 · 羅蘭的《名人傳》,是貝多芬對(duì) 殘酷的命運(yùn)發(fā)出的強(qiáng)烈吶喊。

B. 《馬說》  《小石潭記》 《記承天寺夜游》  《傷仲永》的作者分別是韓愈、柳宗元、蘇軾、王安石，他 們都屬于“唐宋八大家”。

C. 《天凈沙 · 秋思》 《山坡羊 · 潼關(guān)懷古》 《江城子 · 密州出獵》都是元曲，其中“天凈沙”“山城羊” “江城子”是曲牌名，  “秋思”“潼關(guān)懷古”“密州出獵”是題目。

D. “未嘗識(shí)書具”中的“書具”指的是文房四寶：紙、墨、筆、硯; “孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶”中“經(jīng)” 是儒家經(jīng)典著作： 《易》《詩(shī)》《書》《禮》《春秋》; “君與家君期日中”中， “君”是對(duì)對(duì)方的尊稱; “ 家 君”是對(duì)別人稱自己的父親。

3.理解下列句子中古代官職變動(dòng)不正確的一項(xiàng)是(      )

A.舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。(《屈原列傳》)—— 放： 暫代，代理。

B.過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓。(《陳情表》)—— 擢： 放逐，貶謫。

C.臣具以表聞，辭不就職。(《陳情表》)—— 就： 就職，上任。

D.乃相與共立羽為假上將軍。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)—— 假： 晉升，升任。

4.古都是中國(guó)歷史上統(tǒng)一國(guó)家或地方政權(quán)的首都，中國(guó)自古就有“四大古都”、  “六大古都”、  “七大 古都”、  “八大古都”之說。下列屬于“四大古都”的是(    )

A.西安          B . 開 封          C.北京         D.南京

三、填空題(每空 1 分，共 10 分 )

1 . 廬陵“五忠一節(jié)” 是指：_________、(忠襄)楊邦乂、(忠簡(jiǎn))胡銓、(文忠)周必大、(忠烈)文天 祥、           。

2.蘇軾評(píng)論       的 作 品 說 ：“論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩(shī)賦似 _________ ?！?/p>

3. 《戊午上高宗封事》中“封事”是指_________

4 . 古時(shí)記述一個(gè)月的某一天，用“ _________”表示農(nóng)歷初二，“二 ”表示農(nóng)歷十五。

5.  《 _________》是中國(guó)南朝文學(xué)理論家       創(chuàng)作的一部理論系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、論述細(xì)致的文學(xué)理論 專著，中國(guó)第一部美學(xué)和文學(xué)理論巨著，也是一部文學(xué)批評(píng)著作，完書于中國(guó)南北朝時(shí)期。

6 . 南朝宋的劉義慶編撰 的《  _________》 ,內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞?shì)W事和玄言清談，也可以 說這是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集。

四、詞語(yǔ)解釋題(每小題 1 分，共 8 分 )

1.遂散六國(guó)之從，使之西面事秦，功施到今。(《諫逐客書》)施 ：

2.吾長(zhǎng)見笑于大方之家。(《秋水節(jié)選》)大方之家：

3.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。(《季氏將伐顓臾》)疾 ：

4.古之善讀書者，始乎博，終乎約。(《傳是樓記》)約 ：

5.方其破荊州，下江陵，順流而東也，舶臚千里。(《前赤壁賦》)舶臚：

6.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。(《岳陽(yáng)樓記》)屬 ：

7.有于嵩者，少依于巡;及巡起事，嵩常在圍中。(《張中丞傳后敘》)常：

8. 田文既死，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。  (《孫子吳起列傳》)尚：

五、文言文翻譯題(每小題 2 分，共 10 分 )

1.周任有言曰：  ‘陳力就列，不能者止。危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣? (《季氏將伐顓臾》) 

2.又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。(《送東陽(yáng)馬生序》)                       

3.今者無(wú)故誘致虜使，以詔諭江南為名，是欲臣妾我也，是欲劉豫我也!(《戊午上高宗封事》)       

4.夫秋，刑官也，于時(shí)為陰;又兵象也，于行用金。是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。(《秋聲賦》)

5. 由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。(《鈷姆 潭西小丘記》)

六、閱讀分析題(共 18 分 )

(一)閱讀下面這篇短文，完成習(xí)題。(8 分 )

南   京

余秋雨

六朝金粉足能使它名垂千古，何況它還有明、清兩代的政治大潮，還有近代和現(xiàn)代的殷殷血火。

許多事，本來(lái)屬于全國(guó)，但一到南京，便變得特別奇崛，讓人久久不能釋懷。歷代妓女多得很，哪像明 末清初的“秦淮八艷”,那樣具有文化素養(yǎng)和政治見識(shí)，使整整一段政治文化史都染上了艷麗色彩?歷代農(nóng)民 起義多得很，哪像葬身紫金山的朱元璋和把南京定都為天京的洪秀全，那樣叱咤風(fēng)云，鬧成如此氣象?歷代 古都多得很，哪像南京，直到現(xiàn)代還一會(huì)兒被外寇血洗全城，一會(huì)幾在炮火中作歷史性永訣，一次次搞得地覆天翻。

中華民族就其主干而言，挺身站起于黃河流域。北方是封建王朝的根基所在，一到南京，受到楚風(fēng)夷習(xí) 的侵染。情景自然就變得怪異起來(lái)。南京當(dāng)然也要領(lǐng)受黃河文明，但它又偏偏緊貼長(zhǎng)江，這條大河與黃河有 不同的性格。南京的怪異，應(yīng)歸因于兩條大河的強(qiáng)力沖撞，應(yīng)歸因于一個(gè)龐大民族的異質(zhì)聚匯。

這種沖撞和聚匯，激浪喧天，聲勢(shì)奪人。因此，南京城的氣魄，無(wú)與倫比，深深銘刻著南北交戰(zhàn)的宏大 的悲劇性體驗(yàn)。玄武湖邊上的古城墻藤葛拂拂，明故宮的遺址仍可尋訪，雞鳴寺的鐘聲依稀能聞，明孝陵的 石人石馬巍然端立，秦淮河的流水未曾枯竭，夫子廟的店鋪重又繁密，棲霞山的秋葉年年飄落，紫金山的架 勢(shì)千載不移，去中山陵、靈谷寺的林蔭道，永遠(yuǎn)是那樣令人心醉。

別的故都，把歷史濃縮到宮殿;而南京，把歷史溶解于自然。在南京，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀，也不 存在可以舍棄歷史的游玩。北京是過于鋪張的聚集，杭州是過于擁擠的沉淀，南京既不鋪張也不擁擠，大大 方方地敞開一派山水，讓人去解讀中國(guó)歷史的大課題。我多次對(duì)南京的朋友說，一個(gè)對(duì)山水和歷史同樣寄情 的中國(guó)文人，恰當(dāng)?shù)臍w宿地之一是南京。除了夏天太熱，語(yǔ)言不太好聽之外，我從不掩飾對(duì)南京的喜愛。

心中珍藏的千古名詩(shī)中，有不少與南京有關(guān)，其中尤以劉禹錫的《石頭城》為最：“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來(lái)。”

1000 多年前的詩(shī)人已把懷古的幽思開拓到如此氣派，再加上 1000 年，南京城實(shí)在是氣可吞天。(選自《文 化苦旅》)

1.分析一些此文如何體現(xiàn)散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。

2.分析第一段和第二段之間的關(guān)系?

3.分析南京的怪異其原因?

4.文中為何把北京、杭州拿來(lái)作對(duì)比?

(二)閱讀下列短文，完成習(xí)題。(10 分 )

范文正共祠堂記

沈德潛

人當(dāng)窮時(shí)，必有固窮之節(jié)與兼善者天下之志，而不以富貴貧賤、榮辱得喪一毫蒂芥于心。夫然后可以處， 可以出，可以歷顛跌頓踣之境，而建不世之大功。即至沒世以后，俎豆尸祝于名山，而其名不敝于天壤。無(wú)他，所守者堅(jiān)，所操者有本也。

范文正公為秀才時(shí)，即以天下為己任。觀其之南都，入學(xué)舍，起居飲食，人所不堪，而掃室誦讀，隱然 抱“一夫不獲時(shí)予之辜”之志。故其出也，自秘閣校理以迄參知政事，總離不于先憂后樂，堯舜君民之素心， 凡他人之所重，遠(yuǎn)莫?jiǎng)僬?，皆公所取諸其懷者也。 竊嘗綜其生平之遭際計(jì)之，無(wú)往而非足以催挫其志，而撓 敗其功者。 伏閣爭(zhēng)郭后之廢，坐貶斥;觸呂夷簡(jiǎn)怒，高若訥輩僭毀之，再貶斥;以禍福順逆之故擅復(fù)元昊書， 輒貶斥。即至罷政府，為陜西四路安撫時(shí)，言者以危言中公，而有司奏罷公前所施行之事。究其設(shè)施，未盡公之大用矣。然歷臺(tái)諫，則功在極言;任州郡，則功在撫輯;鎮(zhèn)邊境，則能寒西人之膽;官樞密，參大政，則能課實(shí)效，減任子，興學(xué)校，以革弊于久安，而興起德行之士。迄今奏議勛業(yè)，彪炳史書，雖山林婦豎， 無(wú)不知文正公之忠義者。惟其立志于困厄之時(shí)，經(jīng)百變而未嘗少為屈抑也。

昔諸葛忠武淡泊寧?kù)o，自定其志于畎畝之中，卒能跨有荊、益，業(yè)分鼎足，危難受托，不懼不疑，為三 代以后之王佐。若文正公者，其忠武之流亞與?且講明正學(xué)，延安定胡先生為教授，而以《中庸》授橫梁張子。 其于理學(xué)，能開先矣。宜百世以下，奉祀日隆。而圣祖仁皇帝命從祀廟廷，位列歐陽(yáng)子之右，凡以見功業(yè)之 所從出也。嗚呼!隱居求志，斯能行義達(dá)道;士之身處草茅而以天下國(guó)家為量者，尚以文正公為師法哉。

公本吳人，又嘗出典鄉(xiāng)郡，有功于吳。故祠堂在吳縣天平山之陽(yáng)，依公祖墓也。壬子夏五，議修故祠， 桐城張公命作文正公祠堂碑記，因特揭其大節(jié)之不朽者著于石。

(選自《歸愚文鈔》卷八)

1 .對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確一項(xiàng)是(2 分 ) (   )

A . 夫然后可以處，可以出        處 ：相處

B . 言者以危言中公  危 ：正直

C .任州郡，則功在撫輯   輯 ：和睦

D. 因特揭其大節(jié)之不朽者著于石  揭：揭示

2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(2 分 ) (    )

A.文正公讀書時(shí)卻能安心讀書時(shí)便以天下為已任，別人都難以忍受學(xué)舍的起居飲食條件，他卻能安心讀 書。

B.范文正公官居朝廷中樞時(shí)，采取多種措統(tǒng)革除承平日人久產(chǎn)生的弊端，并提拔使用有德行的士人。

C.范文正公仕途坎坷，但取得了彪炳史書的功業(yè)，忠義之名婦孺皆知，對(duì)于理學(xué)，他也是開啟先河的人 物 。

D.圣祖仁皇帝將范文正公供奉在廟廷，位次僅在歐陽(yáng)修之下，可見他的德行和功業(yè)對(duì)后世影響甚巨。 

3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2 分 )

竊嘗綜其生平之遭際計(jì)之，無(wú)往而非足以摧挫其志，而撓敗其功者。

4.范文正公“不朽之大節(jié)”主要表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。  (4 分)

七、寫作題(40 分 )

(一)應(yīng)用寫作(10分 )

(一)××學(xué)校 2021 年畢業(yè)典禮召開在即，需要一名畢業(yè)生代表在大會(huì)上致感謝詞。請(qǐng)以這名代表的身 份寫一篇致謝詞。

要求：

(1)文體規(guī)范，語(yǔ)言得體，字?jǐn)?shù)在 250 字左右。

(2)文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的信息，如涉及到校名、人名等，請(qǐng)用××代替。

(二)文學(xué)寫作(30分)

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“清”的釋義有： ①純凈;②寂靜;③清楚。品行純潔，沒有污點(diǎn)是清白;心境潔 凈，不受外擾是清凈;品德高尚，不同流合污是清高;做官清白廉潔稱為清廉;社會(huì)安定，天下太平稱為清 平;人們常說“旁邊者清，當(dāng)局者迷”“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒”。

上述材料，引發(fā)你怎么樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)以“清”為話題，寫一篇記敘文或議論文。

要求： ①選好角度，確定立意，自擬題目;②文體特征鮮明;③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;④不少于800 字。