?2025年福建普通專升本大學英語考哪些內容？其考試內容是什么？

針對2025年福建普通高校專升本考試，其《大學英語》為專升本考試的公共基礎課，主要考查語言知識、文化知識和語言運用三個部分。小編在下文為各位考生詳細介紹了2025年福建普通高校專升本考試《大學英語》的考試內容，建議大家認真閱讀了解，并建議大家根據相關的考試內容制定相應的備考計劃，祝愿各位考生均取得滿意的成績！

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【考試內容】

2025年福建普通高校專升本考試《大學英語》的考試內容包括語言知識、文化知識和語言運用三個部分，具體如下：

（一）語言知識

語言知識包括詞匯、語法、語篇和語用知識。其中詞匯是語言的基礎；語法是語言的基本規(guī)則；語篇知識是關于語篇表達的內容、意圖和手段的知識；語用知識指在不同情境中恰當運用語言的知識。

1、詞匯知識：掌握《高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標準》（2021年版）所收的3000詞匯，能夠通過語言活動，理解和表達與各種主題相關的信息和觀點，提高運用詞匯準確理解和確切表達意義的能力。

2、語法知識：具備基本的詞法知識和句法知識，了解英語語法的基本體系及其特征，在語境中運用正確的語法，描述真實和想象世界中的人和物、情景和事件，簡單地表達觀點、意圖和情感態(tài)度，能夠在日常生活及職場中運用英語進行一般性的人際交流。

3、語篇知識：具備基本的語篇知識，包括寫作目的、體裁特征、標題特征、篇章結構、修辭手段、銜接與連貫手段、語言特點、語篇成分（句子、句群、段落）之間的邏輯語義關系等，識別不同的語篇特點，并能夠在書面表達過程中根據交流需要選擇恰當的語篇類型，設計合理的語篇結構，保持語篇的銜接性和連貫性等，從而達到有效交際的目的。

4、語用知識：具備基本的語用知識，能根據不同社會情境，運用恰當的語言形式理解和表達廣泛的交際意圖，體現對交際對象應有的尊重和禮貌，使交際得體有效；熟悉英美等國家的文化特征和思維方式，有效運用得體的語言開展文化交流，體現多元思維，與不同文化背景的人進行順利溝通。

（二）文化知識 

文化知識涵蓋哲學、經濟、科技、教育、歷史、文學、藝術、社會習俗、地理概況，以及中外職場文化和企業(yè)文化等。

考生需要：

1、了解英語國家的主要文化特色，吸收、借鑒國外的優(yōu)秀文化成果； 

2、了解世界重要歷史文化現象的淵源，認識人類發(fā)展的相互依賴性和共同價值，樹立人類命運共同體意識； 

3、運用中外典故和有代表性的文化標志表達意義和態(tài)度，有效地進行跨文化溝通；

4、了解中國對外經濟、政治、文化的積極影響，感悟中華文明在世界歷史中的重要地位，樹立中華文化自覺，堅定文化自信；

5、使用英語簡述中華文化基本知識，包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現形式及其內涵，主動傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（三）語言運用 

語言運用包括閱讀理解、詞語用法和語法結構、英漢互譯、短文寫作。

1、閱讀理解：考查考生通過閱讀語篇獲取信息、辨別信息、分析問題和解決問題的能力。

考生應能：

* 讀懂、看懂職場中的一般性書面英文資料，能較為準確地提取細節(jié)信息，概括主旨要義；

* 識別并捕捉語篇傳遞的事實性信息和隱含信息，理解語篇傳遞的主旨、意義和情感；

* 理解職場常用語篇的文體特征、篇章結構與邏輯關聯(lián)；

* 對語篇中的關鍵信息進行歸類和總結；

* 根據語篇中的證據和數據，做出基本的分析和推斷。

2、詞語用法和語法結構：考查考生對英語詞匯、短語和語法結構的掌握程度以及綜合運用語言知識的能力。

考生應能：

* 掌握《高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標準》（2021年版）中所規(guī)定的詞匯以及常用詞組；

* 掌握英語基本構詞法；

* 了解并合理運用語言結構，如時態(tài)、被動語態(tài)、非謂語結構、主謂一致等；

* 使用多種句式結構，包括簡單句、并列句、復合句及特殊句式，如倒裝句、強調句、省略句、虛擬語氣等；

* 理解正式和非正式表達的典型句子結構。

3、英漢互譯：考查考生能否就日常生活和職場中的相關話題和工作文本以及中國傳統(tǒng)文化文本進行中英互譯，較好地滿足溝通需求。 

考生應能：

* 翻譯有關日常生活的篇幅短小、語言淺顯的文本，再現原文主要信息；

* 翻譯描寫空間方位、自然環(huán)境的文本，譯文忠實、準確；

* 翻譯常見的指示性文本，如標識語、活動日程等，譯文信息完整，表意明確；

* 翻譯包含一定傳統(tǒng)文化元素的文本，譯文能基本體現原文中的傳統(tǒng)文化內涵。

4、短文寫作：考查考生綜合運用英語進行書面表達的能力，包括理解能力、遣詞造句能力、篇章結構布局能力和邏輯思維能力等。

考生應能：

* 描述個人經歷、某一社會現象及個人感受；

* 就熟悉的主題發(fā)表個人觀點；

* 描述簡單的圖表和圖畫，并根據提示信息作簡短的討論、解釋和說明；

* 完成常見的應用文寫作。

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