?2021年10月自考00452教育統(tǒng)計與測量真題與答案

全國2021年10月高等教育自學考試教育統(tǒng)計與測量試題

課程代碼:00452

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題:本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

1.最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領域的學者是

A.高爾頓

B.皮爾遜

C.桑代克

D.瑟斯頓

2.測量的基本要索包括

A.單位和參照點

B.單位與工具

C.數(shù)值與單位

D.參照點和數(shù)值

3.'下列不屬于描述統(tǒng)計的是

A.差異系數(shù)

B.標準差

C.幾何平均數(shù)

D.假設檢驗

4.下列數(shù)據(jù)屬于等距數(shù)據(jù)的是

A.學號

B.重量

C.溫度

D.性別

5.不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是

A.眾數(shù)

B.中位數(shù)

C.算術平均數(shù)

D.加權平均數(shù)

6.沒有單位的差異量數(shù)是

A.全距

B.百分位數(shù)

C.變異系數(shù)

D.標準差

7.某考試成績服從均值為μ,標準差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍,則的概率

A.不變

B.變?yōu)樵瓉淼?/2

C.變?yōu)樵瓉淼?倍

D.不確定

8.t分布曲線與正態(tài)分布曲線的不同之處在于

A.對稱性

B.隨自由度變化

C.以橫軸為漸近線

D.與橫軸所圍面積為1

9.某校進行英語教學實驗,甲班采用討論式教學,乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果,應采用

A.Z檢驗

B.獨立樣本t檢驗

C.單樣本I檢驗

D.F檢驗

10. A為連續(xù)變量, B為順序變量,考察A與B之間的相關程度,應采用

A.積差相關

B.斯皮爾曼等級相關

C.肯德爾和諧系數(shù)

D.點二列相關.

11.用數(shù)字1.2.3.4.5.6.7來表示跑步比賽的名次,這種量表是

A.稱名量表

B.順序量表

C.等距量表

D.比率量表

12.教師平時編制的語文測驗和數(shù)學測驗是一種

A.智力測驗

B.能力傾向測驗

C.成就測驗

D.人格測驗

13.布盧姆將教學活動所要實現(xiàn)的整體目標分為

A.認知、情感、心理運動三大領域

B.智力、情感、意志三大領域

C.知識能力、價值觀三大領域

D.知識、認知、情感三大領域

14.多次測驗結果的一致性程度,即在不同時間使用同一測驗或使用兩個平行測驗,或者在不同測試條件下,對同一組被試實施多次測驗所得分數(shù)的一致性,稱之為

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.難度

15.在計算某道試題的區(qū)分度時,得到題目鑒別指數(shù)為0.35,則可評價該題目

A.很好

B.良好,修改后會更好

C.尚可,仍需修改

D.差,必須淘汰

非選擇題部分

注意事項:用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

二、辨析題:本大題共2小題,每小題6分,共12分。判斷正誤并簡要說明理由。

16.方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。

17.系統(tǒng)誤差影響測量的準確性和穩(wěn)定性。

三、簡答題:本大題共4小題，每小題6分,共24分。

18.簡述散點圖的概念及適用的數(shù)據(jù)類型。

19.簡述至少四種常見的概率抽樣方法。

20.簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。

21.簡述教育測量的主要誤差來源。

四、計算題:本大題共2小題，每小題6分,共12分。

22.某年級178人參加英語考試,其中兩道選擇題的答題情況如題22表所示。請計算這兩道題的難度和區(qū)分度。(計算結果保留兩位小數(shù))

23.從某校新生中隨機抽取25名男生,測得100米跑平均成績?yōu)?3.5秒。已知一年級男生100米跑成績服從正態(tài)分布,標準差為2.1秒。求該校一年級男生100米跑平均成績的95%的置信水平區(qū)間。(臨界值: ,計算結果保留兩位小數(shù))

五、論述題:本題10分。

24.試述編制成就測驗的步驟。

六、綜合應用題:本題12分。

25.為研究青少年犯罪與家庭狀況之間的關系,某研究部門隨機調查1154名青少年，統(tǒng)計結果如下

請回答下列問題: 

(1)欲檢驗青少年犯罪與家庭狀況是否相互獨立，應采用什么統(tǒng)計方法?

(2)該檢驗對應的零假設和備擇假設分別是什么?

(3)在顯著性水平ax=0.05下,是否拒絕零假設? (要求寫出具體解答步驟和計算過程)

(臨界值，計算結果保留兩位小數(shù))