?自考本科和自考專(zhuān)科教材一樣嗎

自考本科和自考專(zhuān)科教材不一樣。自考本科和自考專(zhuān)科的開(kāi)設(shè)課程的數(shù)量不一樣，教材深度也不一樣。自考專(zhuān)科的學(xué)科專(zhuān)業(yè)以面向行業(yè)或本地區(qū)為主，專(zhuān)業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會(huì)適應(yīng)性有限。自考本科的學(xué)科專(zhuān)業(yè)以面向行業(yè)，面向大經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)橹?，?zhuān)業(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會(huì)綜合適應(yīng)性較強(qiáng)。

自考專(zhuān)科培養(yǎng)具有某種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才;培養(yǎng)掌握一定理論知識(shí)，具有某一專(zhuān)門(mén)技能，能從事某一種職業(yè)或某一類(lèi)工作的人才，其知識(shí)的講授是以“能用為度”、“實(shí)用為本”。自考本科培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。自考專(zhuān)科是橫向的職業(yè)崗位知識(shí)模塊，強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，理論以“夠用”、“實(shí)用”為度。自考本科是縱向的框架式知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。