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?通信技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么

自考 責(zé)任編輯:陳婷 2022-07-07

摘要:通信技術(shù)主要研究通信領(lǐng)域內(nèi)系統(tǒng)設(shè)備、信息交換、傳輸、處理等等方面基本知識(shí)和技能,進(jìn)行通信系統(tǒng)的制造、運(yùn)營(yíng)管理、施工、維護(hù)等。通信技術(shù)主要學(xué)《電路分析》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《C語言程序設(shè)計(jì)》、《信號(hào)與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《數(shù)字通信技術(shù)》、《光纖通信》等。

通信技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么?

通信技術(shù),又稱通信工程(也作信息工程、電信工程,舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程)是電子工程的重要分支,同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用。通信工程研究的是,以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖,從發(fā)送端(信源)傳輸?shù)揭粋€(gè)或多個(gè)接受端(信宿)。接受端能否正確辨認(rèn)信息,取決于傳輸中的損耗高低。信號(hào)處理是通信工程中一個(gè)重要環(huán)節(jié),其包括過濾,編碼和解碼等。專業(yè)課程包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、交換技術(shù)、無線技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)、通信電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、光纖通信等。

通信技術(shù)主要學(xué)《電路分析》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《C語言程序設(shè)計(jì)》、《信號(hào)與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《數(shù)字通信技術(shù)》、《光纖通信》、《現(xiàn)代交換技術(shù)》、《移動(dòng)通信》等。部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):通信施工設(shè)計(jì)及監(jiān)理、通信設(shè)備維護(hù)。

通信技術(shù)主要研究通信領(lǐng)域內(nèi)系統(tǒng)設(shè)備、信息交換、傳輸、處理等等方面基本知識(shí)和技能,進(jìn)行通信系統(tǒng)的制造、運(yùn)營(yíng)管理、施工、維護(hù)等。例如:手機(jī)、衛(wèi)星、電腦等遠(yuǎn)程通信、信息交換,通信線路的檢修與維護(hù)等。

通信技術(shù)專業(yè)可以在通信類企事業(yè)單位從事通信設(shè)備、電子設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理,通信設(shè)備的營(yíng)銷、裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等工作。

開設(shè)院校:

邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東華宇工學(xué)院、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、南昌師范學(xué)院、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京人文大學(xué)鐵道學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)

專業(yè)特點(diǎn):

該專業(yè)設(shè)置的主要專業(yè)課程有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、交換技術(shù)、無線技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、通信電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、光纖通信等。

高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信電子線路、單片機(jī)技術(shù)、EDA技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計(jì)、數(shù)字通信原理、數(shù)字信號(hào)處理基礎(chǔ)、DSP技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程控交換技術(shù)、現(xiàn)代光纖通信技術(shù)[1]

(1)了解通信工程學(xué)科理論前沿發(fā)展趨勢(shì),具備對(duì)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試、工程應(yīng)用和維護(hù)的基本能力;

(2)具有工程計(jì)算、電子線路的設(shè)計(jì)及制作能力;

(3)能閱讀和繪制電子產(chǎn)品線路圖并分析工作原理;

(4)具備聽、說、讀、寫的能力和翻譯外文資料的基本能力,要求通過CET三級(jí);

(5)具備計(jì)算機(jī)的基本操作和編程的能力,熟悉并掌握常用辦公軟件和專業(yè)軟件,要求通過省計(jì)算機(jī)二級(jí);

(6)獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有一定的科研和實(shí)際工作能力;

(7)具有一定組織管理和對(duì)外聯(lián)系業(yè)務(wù)的能力;

(8)掌握文件檢索、資料查詢的基本方法。

就業(yè)方向:

主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運(yùn)營(yíng)商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設(shè)備、電子設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理以及通信設(shè)備的營(yíng)銷、裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作。

以市場(chǎng)為導(dǎo)向,擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)為原則。主要包括以下幾個(gè)層面:

第一:加工制造:這主要是給各個(gè)通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù),懂原理的高素質(zhì)技術(shù)型工人。我國(guó)精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高,主要是因?yàn)槲覈?guó)一線工人的文化素質(zhì)偏低,只懂操作,不懂技術(shù)。所以,就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。

第二:一般的管理人員:這個(gè)層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員,維護(hù)和管理單位的通信和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這部分工作要求學(xué)生對(duì)通信基礎(chǔ)知識(shí)有較為深刻的理解,能獨(dú)立維修和管理設(shè)備。能給單位提供良好的通信技術(shù)支持。

第三:通信工程師:這個(gè)層次要求學(xué)生完全掌握通信基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)通信設(shè)備能安裝、調(diào)試、維護(hù)升級(jí)和改進(jìn)。能參與設(shè)計(jì)和開發(fā)新型通信設(shè)備。了解本專業(yè)的發(fā)展前沿,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

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