?2017年10月自考00403學前兒童家庭教育真題試卷

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2017年10月高等教育自學考試學前兒童家庭教育試題

課程代碼:00403

注意事項:

1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.由已婚夫婦與未婚子女組成的家庭被稱為

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.血緣家庭

2.家庭教育最關(guān)鍵的是家長要從根本上

A.建設(shè)家庭環(huán)境

B.提高學歷水平

C.加強自身修養(yǎng)

D. 親密家庭關(guān)系

3.隨著家庭結(jié)構(gòu)的小型化,社會轉(zhuǎn)型期的親子關(guān)系更趨

A.直接集中

B.間接多元

C.間接集中

D.直接多元

4.學前兒童家長對子女成才的價值取向的看法與觀點,指的是學前兒童家長的

A.教育觀

B.兒童觀

C.人才觀

D.發(fā)展觀

5.學前兒童家長對孩子給予很少關(guān)愛并較少限制,屬于以下哪種類型的教養(yǎng)方式

A.民主權(quán)威型

B.絕對權(quán)威型

C.嬌慣溺愛型

D.忽視冷漠型

6.家長有效教育孩子的前提條件是要具備

A.評價兒童發(fā)展的能力

B.協(xié)調(diào)親子關(guān)系的能力

C.處理兒童問題的能力

D.了解兒童需求的能力

7.2-3歲的孩子常常對父母說“不" ,這是兒童何種能力發(fā)展的表現(xiàn)?

A.自我表達能力

B.情緒情感能力

C.認知能力

D.行為能力

8.家長以含蓄、間接、簡化的方式對幼兒的心理、行為實施影響的方法是

A.正面教育法

B.榜樣示范法

C.暗示提醒法

D.自然后果法

9.研究者對自然發(fā)生的事件或現(xiàn)象進行系統(tǒng)的觀察與記錄,將觀察所得資料加以分析整理,并將結(jié)果予以歸納敘述的研究方法是

A.實驗研究

B.行動研究

C.調(diào)查研究

D.質(zhì)的研究

10.有助于家長直接了解教師教育方法的集體性指導活動是

A.家長會

B.教育開放活動

C.專題講座

D.家教辨析會

二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

11.家庭教育指導者指直接對學前兒童家長和學前兒童進行家庭教育指導的_____、社區(qū)工作者、工會女工干部、志愿者和其他人員。

12.家庭關(guān)系是以_____為紐帶的。

13.我國家庭規(guī)模的發(fā)展呈現(xiàn)小型化與_____趨勢。

14.“一方水土養(yǎng)一方人”說明了，_____對家庭教育的影響。

15.學校對家庭教育的指導要協(xié)調(diào)學校與家庭的教育工作,發(fā)揮______。

16.祖輩家長的優(yōu)勢是______與孫輩進行互動接觸。

17.父母文化程度______的家庭,越容易采用溺愛、否定、放任型的教育方式。

18.行為改變技術(shù)的關(guān)鍵點是_______對行為有增強作用。

19.根據(jù)幼兒生活自理、發(fā)展責任心的需要,應(yīng)指導家長對幼兒進行生活自理和_____教育。

20.合理的期望值可以給孩子與家庭創(chuàng)設(shè)______的心理氛圍，更有利于孩子的健康成長。

三、判斷改錯題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)

判斷下列各題,在答題紙相應(yīng)位置正確的打“V”,錯誤的打“X”并進行改正。

21.家庭環(huán)境的客觀因素對學前兒童的身心發(fā)展起著決定作用。

22.要提高協(xié)調(diào)親子關(guān)系的能力,家長需要學會委婉真誠地表達希望、失望和異議。

23.我國實行獨生子女政策后,子女在家庭中的中心地位得到強化。

24.現(xiàn)代兒童觀將子女視為小大人。

25.高沖突型家庭的母親在子女教育各方面都表現(xiàn)出明顯的不良傾向。

26.學前兒童認知教育任務(wù)要求首先發(fā)展孩子理解語言的能力。

27.幼兒是經(jīng)過切身的經(jīng)驗與體驗來發(fā)現(xiàn)自己的個人能力的。

四、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

28.簡述近年來家庭功能的變化。

29.簡述學習型家庭的特征。

30.簡述家庭教育中祖輩家長的作用。

31.簡述學前兒童家長應(yīng)樹立的現(xiàn)代兒童觀的基本內(nèi)容。

32.簡述嬌慣溺愛型教養(yǎng)的行為表現(xiàn)。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分,共20分)

33.試述在家庭教育中應(yīng)用批評懲罰法的必要性及需要注意的問題。

34.試述對1.5-3歲嬰幼兒家長的主要家庭教育指導內(nèi)容。

六、分析題(本大題11分)

35.閱讀材料,分析這一案例中父母的教育遵循或違背了哪些家庭教育原則?父母應(yīng)如何調(diào)整自己的教養(yǎng)行為才能促進小琴的健康成長?聽爸爸的?還是聽媽媽的?

小琴四歲了,在家里爸爸十分寵愛她,總是有求必應(yīng),但爸爸常出差在外。平常媽媽要求小琴每天要在晚上十點前睡覺,爸爸不在時,小琴總是遵守這一規(guī)則。有一天,爸爸出差回來,到晚上十點了,媽媽讓小琴去睡覺,小琴一反常態(tài),嚷著要看電視。媽媽不同意,小琴哭了起來,跑到爸爸房里,向爸爸告狀。爸爸一貫寵著這個獨生女，聽完小琴的告狀,就安慰小琴,并帶著她到廳里,責怪小琴的媽媽不應(yīng)該對孩子這么嚴格,偶爾一天破例沒有關(guān)系,然后對小琴說:“你喜歡看電視就接著看吧”。小琴得意地看著媽媽。