摘要:DAMA-CDGP認(rèn)證考試也是有自己的一個(gè)要求范圍的,這個(gè)范圍,我們是依照考試大綱來(lái)確定的。那DAMA-CDGP認(rèn)證課程大綱是怎樣的?關(guān)于DAMA-CDGP認(rèn)證課程大綱介紹如下。
DAMA-CDGP認(rèn)證考試使用的教材是《DAMA數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系指南 》(原書(shū)第2版),我們?nèi)绻贫―AMA-CDGP認(rèn)證課程大綱的話(huà),肯定是需要根據(jù)《DAMA數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系指南 》(原書(shū)第2版)來(lái)進(jìn)行制定,有關(guān)介紹如下。
章節(jié) | 模塊 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
第一章 | 數(shù)據(jù)管理 | 1、數(shù)據(jù)管理基本概念 2、數(shù)據(jù)管理框架 |
第二章 | 數(shù)據(jù)治理 | 1、數(shù)據(jù)治理業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素、目標(biāo)和原則 2、數(shù)據(jù)治理組織和管理職責(zé) 3、數(shù)據(jù)治理活動(dòng) 4、數(shù)據(jù)治理實(shí)施指南、組織和文化 |
第三章 | 數(shù)據(jù)架構(gòu) | 1、數(shù)據(jù)架構(gòu)的業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)、成果和實(shí)施 2、數(shù)據(jù)架構(gòu)的基本概念 3、數(shù)據(jù)架構(gòu)活動(dòng) 4、數(shù)據(jù)架構(gòu)管理工具 5、數(shù)據(jù)架構(gòu)實(shí)施,評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)、組織和文化 6、數(shù)據(jù)架構(gòu)評(píng)估指標(biāo) |
第四章 | 數(shù)據(jù)建模與設(shè)計(jì) | 1、數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)概念及目標(biāo) 2、數(shù)據(jù)建模方法 3、數(shù)據(jù)模型治理 4、數(shù)據(jù)模型評(píng)估指標(biāo) |
第五章 | 數(shù)據(jù)安全 | 1、數(shù)據(jù)安全業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素、目標(biāo)和原則 2、數(shù)據(jù)安全基本概念 3、數(shù)據(jù)安全活動(dòng) 4、數(shù)據(jù)安全評(píng)估指標(biāo) 5、數(shù)據(jù)安全治理 |
第六章 | 主數(shù)據(jù)與參考數(shù)據(jù) | 1、主數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素、目標(biāo)和原則 2、主數(shù)據(jù)的基本概念 3、主數(shù)據(jù)管理活動(dòng) 4、主數(shù)據(jù)實(shí)施 5、主數(shù)據(jù)組織和文化變革 6、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)治理 |
第七章 | 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與商業(yè)智能 | 1、業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素、目標(biāo)和原則 2、基本概念 3、實(shí)施活動(dòng) 4、技術(shù)和工具 |
第八章 | 元數(shù)據(jù)管理 | 1、元數(shù)據(jù)管理業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng),目標(biāo)和原則 2、基本概念 3、元數(shù)據(jù)管理活動(dòng) 4、元數(shù)據(jù)工具和技術(shù) 5、元數(shù)據(jù)治理 6、元數(shù)據(jù)評(píng)估指標(biāo) |
第九章 | 數(shù)據(jù)質(zhì)量 | 1、數(shù)據(jù)質(zhì)量業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素、目標(biāo)和原則 2、數(shù)據(jù)質(zhì)量基本概念 3、數(shù)據(jù)質(zhì)量活動(dòng) 4、數(shù)據(jù)質(zhì)量技術(shù) 5、數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo) |
第十章 | 大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)科學(xué) | 1、業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)和原則 2、基本概念 3、活動(dòng) 4、工具和技術(shù) |
第十一章 | 數(shù)據(jù)管理成熟度評(píng)估 | 1、業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素、目標(biāo)和原則 2、活動(dòng) 3、指南 4、實(shí)施 |
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