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少先隊自動化是少年兒童的一種()和()的社會行為,其根本目標是學會做主人--學會做21世紀現(xiàn)代化中國的新主人。

A.自主性

B.主體性

C.活動性

D.創(chuàng)造性

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更多“少先隊自動化是少年兒童的一種()和()的社會行為,其根本目標是學會做主人--學會做21世紀現(xiàn)代化”相關的問題

第1題

少先隊活動要有利于少年兒童德智、體、美諸方面全面和諧的發(fā)展,這是培養(yǎng)未來人才的需要,也是少年兒童自身成長和自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律的需要。這體現(xiàn)了少先隊活動的()特點。
少先隊活動要有利于少年兒童德智、體、美諸方面全面和諧的發(fā)展,這是培養(yǎng)未來人才的需要,也是少年兒童自身成長和自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律的需要。這體現(xiàn)了少先隊活動的()特點。

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第2題

在開展少先隊教育活動過程中,遵循少年兒童的年齡特點,用知識性、活動性、群體性、新異性、競賽性、游戲性等具有激勵性的工作方法,滿足少年兒童興趣和愛好,從而激發(fā)他們對活動的主動性、積極性和創(chuàng)新精神,這體現(xiàn)了少先隊活動的()

A.自主性

B.組織性

C.趣味性

D.創(chuàng)造性

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第3題

凡是6周歲到14周歲的少年兒童,愿意參加少先隊,愿意遵守隊章,向所在學校少先隊組織提出申請,經(jīng)批準,就成為隊員。()
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第4題

中少雛鷹爭章網(wǎng)下列哪些是少先隊工作的教育品牌活動。()

A.手拉手活動

B.雛鷹爭章活動

C.少年軍?;顒?/p>

D.中國少年兒童平安行活動

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第5題

少先隊要堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動,(),更好地為少年兒童服務,把廣大少年兒童團結(jié)好、教育好、帶領好。

A.堅定理想信念

B.培育和踐行社會主義核心價值觀

C.成長成才

D.加強道德修養(yǎng)

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第6題

少先隊的基本特征的教育性體現(xiàn)在()。

A.少先隊全面貫徹黨的教育方針

B.努力提高少年兒童的綜合素質(zhì)

C.培養(yǎng)有特色的少先隊員

D.促進少先隊員的全面發(fā)展

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第7題

凡是6周歲到14周歲的少年兒童,愿意參加少先隊,愿意遵守隊章,向()提出申請,經(jīng)批準,就成為隊員。

A.縣少先隊組織

B. 少先隊組織

C. 市少先隊組織

D.所在學校少先隊組織

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第8題

10月19日從教育部獲悉,《教育部、共青團中央、全國少工委關于嚴肅規(guī)范紅領巾等少先隊標志標識使用的通知》近日印發(fā),要求各地進一步加強()工作,規(guī)范紅領巾等少先隊標志標識使用,提高少先隊組織建設科學化水平。通知明確,對排查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時采取針對性措施予以整治,相關問題線索要及時向當?shù)厥袌霰O(jiān)管、公安等部門報告。對發(fā)現(xiàn)學?;蚱渌M織利用紅領巾進行商業(yè)活動,要立即會同市場監(jiān)管、公安等部門予以制止,追究責任。

A.少先隊建設

B. 少先隊群體

C. 少年兒童

D. 少先隊組織

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第9題

“微閱讀”,是伴隨手機短消息、網(wǎng)文、博文出現(xiàn)而興起的一種閱讀方式。隨著智能手機、平板電腦、電子閱讀
器等在家庭中的普及,少年兒童的“微閱讀”漸成趨勢。盡管關于“微閱讀”價值的認定還處于爭論階段,但碎片化的信息導致碎片化思維這一結(jié)論顯然是成立的.而且已經(jīng)有了不少的例證。如果過度沉溺于“微閱讀”,其實用性和消遣性會在無形中消解少年兒童閱讀時的沉潛心態(tài),從而影響到少年兒童對知識的吸收。 這段文字意在:

A.揭示促使“微閱讀”興起的前提條件

B.說明“微閱讀”在少年兒童中漸成趨勢

C.提醒少年兒童不要被“微閱讀”所掌控

D.剖析“微閱讀”對社會知識傳承的影響.

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第10題

擴展性是一種借助于工程工具快速和有效地擴展變電站自動化系統(tǒng)軟件的準則()
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第11題

網(wǎng)絡爬蟲實際上是一種"自動化瀏覽網(wǎng)絡”的程序,或者說是一種網(wǎng)絡機器人,被廣泛用于互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎或其他類似網(wǎng)站,以獲取或更新這些網(wǎng)站的內(nèi)容和檢索方式。()
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