?2022年安徽專升本大學(xué)語文仿真試題及答案

2022年安徽專升本大學(xué)語文仿真試題及答案

一、單項選擇題(每小題3分，共30分)

1、下列詞語中沒有 錯別字的一組是(D)

A貿(mào)然 原型 山青水秀 察言觀 色取之不盡，用之不絕

B冬蟄 搏取 喬裝打扮 得不償失 天網(wǎng)灰灰， 疏而不漏

C收訖 獎掖 并行不背 發(fā)憤圖強(qiáng) 橫挑鼻子豎挑眼

D宣泄 堂皇 相輔相成 秘而不宣 解鈴還須系鈴 人

2、下列句子中， 沒有語病的一項是(A)

A以“城市，讓生活更美好"為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平臺上共同尋找答案。

B“低碳生活"這一理念， 經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這-理念的正確。

C劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影。

D成千上萬的亞運志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運的理想。

3、下列各句中， 畫線成語使用正確的一項是(D)

A小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。

B他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。

C他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常?？犊饽?，上門求購別人珍藏的寶石。

D專家指出，日常體驗式活動更能潛私達(dá)化龍影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

4、下列文章中，帶有寓言性的散文是(A)

A.《種樹郭橐駝傳》

B.《季氏將伐顓臾》

C.《諫逐客書》

D.《答司馬諫議書》

5、《論學(xué)問》 、《門檻》 、《苦惱》 的作者依次是( D)

A.培根、契訶夫、屠格涅夫

B.契訶夫、屠格涅夫、培根

C.屠格涅夫、契訶夫、培根

D.培根、屠格涅夫、契訶夫

6、先秦諸子中，善用“欲擒故縱，引君入彀”論辯手法的是(B )

A孔子B.孟子 C.老子 D.莊子

7、歐陽修《五代史伶官傳序》是一篇( D)

A.傳記 B.奏章 C.文論 D.史論

8、下列詩作中，具有飄逸清麗藝術(shù)風(fēng)格的是(B )

A.郭沫若《爐中煤》

B.徐志摩《再別康橋》

C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》

D.艾青《我愛這土地》

9、曹禺的代表作是( A)

A.《雷雨》、《日出》 、《北京人》

B.《茶館》、《屈原》 、《北京人》

C.《茶館》、《雷雨》、《日出》

D.《屈原》、《茶館》、《雷雨》

10."豪放派”的代表詞人是(D )

A柳永、辛棄疾

B.李清照、柳永

C.辛棄疾、李清照

D.蘇軾、辛棄疾

二、填空題(每空1分，共10分)

1、夙興夜寐，靡有朝矣。

2、桑之未落，其葉沃若。

3、水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。

4、契闊談宴，心念舊恩。

5、金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

6、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

7、三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。

8、雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

9、夕陽西下，斷腸人在天涯。

10、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。.

三、閱讀理解題(本大題共五十分)

(一)閱讀下面一首唐詩，回答問題。 (12分)

南征

杜甫

春岸桃花水，云帆楓樹林。

偷生長避地，適遠(yuǎn)更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未見有知音。

(1)這首詩的首聯(lián)描繪了 一幅怎樣的景象，有什么作用? (6分)

開闊、盎然、美麗、迷人的景象。運用反襯的表現(xiàn)手法抒發(fā)霸旅中愁苦悲哀、無以自造。

(2)三、 四兩聯(lián)是杜甫晚年生活與思想的自我寫照，試解說。(6分)

杜甫是有政治抱負(fù)的，可是仕途坎坷，壯志未酬，有絕代才華，-生苦吟，又能有幾人理解?

(二)閱讀下面的文言文，回答問題。(19分)

誡子書

兩漢.諸葛亮.

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及! (淡泊一作：澹泊；淫慢一作：慆慢)

一、解釋下列劃線字的含義(10分)

(2)去君子之行助詞， 用于句首，表示發(fā)端。

(3)誡子書 警告，勸人警惕。

(4)淫慢則不能勵精 淫： 放縱

(5)意與日去 去： 消逝，逝去。

(6)遂成枯落 遂： 最終。

二、翻譯下列句子(9分)

(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)

不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。

(2)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性

縱欲放蕩、消極總慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。

(3) 遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及

最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及?

(三)閱讀下面的文字，回答問題(16分)

家徽

余華

國有國徽，校有?；?，廠有廠徽，奇怪嗎?我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙線條零亂而粗糙只能讓人意會到是條魚而已。

祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁家庭仗著幾個男人下死力氣，勉強(qiáng)維持溫飽。

一天夜半，父親起來小解發(fā)現(xiàn)一個人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。弟兄.幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娺@時水缸里水淋淋地站起一個人來，這人一手擎著水缸木蓋渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。

祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。”

賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口.“慢著，”祖父又叫住他，塞給他- -串銅錢，“你拿這錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了。

賊撲通一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。

不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚，祖父先是感到奇怪，但馬上他猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。

大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過- -把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。于是，我們家照祖父的意思，每次修屋或換i門時，都保留這魚的圖案。

它自然而然地成了家徽。

(1) 結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章第二段的作用。

①第二段“民國初年，戰(zhàn)亂頻繁“交代了時代背景。

②父親兄弟四人個個牛高馬大，有足夠的力量制服甚至打殘賊人。為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時的恐慌做鋪墊。

③父親兄弟幾人下死力才能維持溫飽，從側(cè)面看出賊人是迫于生活，不得已才去偷米，為下文祖父對賊人的寬恕做鋪墊。

④正因為兄弟幾人下死力才能勉強(qiáng)維持溫飽，所以兄弟幾人對賊人偷米才那么憤怒。(答出二點即可)

(2)閱讀文中畫線的兩個句子， 說說作者是如何表現(xiàn)賊人的心理變化的。

①"操"這個動詞表現(xiàn)出賊人雖然被發(fā)現(xiàn)，但迫于生計不愿放棄米袋的心理。

②"渾身顫抖，面無人色"運用動作和神態(tài)描寫，寫出了賊人被發(fā)現(xiàn)時的害怕和緊張。

③"要說什么，眼眶卻紅了"通過動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)出了賊人對相父寬恕他的感動。

④由前-句的"攥”著米袋到后一句的提"著米袋以及“低著頭"這些動作的變化，表現(xiàn)出賊人從害怕到羞愧的心理變化過程。(答出二種心理并做簡單分析)

(3)細(xì)讀文本， 分析祖父的形象特點。

①祖父是一個經(jīng)驗老道，細(xì)心睿智的當(dāng)家人，父親兄弟四人搜遍了廚房都沒有發(fā)現(xiàn)賊，而祖父很輕易的就發(fā)現(xiàn)了賊。

②祖父是一個寬容的人，祖父沒有為難賊，反而放走了賊。

③相父是-一個善良，慈悲，有生活智慧的人，祖父不僅放走了賊，還給了賊一袋米和銅錢。

④祖父是一個淳樸，厚道的人，祖父知道送魚是賊的報恩方式，但擔(dān)心吃垮了人家，所以用在門板上刻魚代替送魚。

⑤祖父是一-個體諒別人又善于教育子孫的人，叮囑父親兄弟們要保管好這條“魚"，于是，家中的門上一直都保留著這魚的圖案。(回答 三點即可)

(4)試探究“ 家徽”在本文中的豐富意蘊。

①家徽折射出困難時期人性的善良和寬容。

②家徽象征著對別人遭遇困難的體諒。

③家徽表達(dá)了美德傳家的教育理念。

④家徽彰顯了知恩圖報的美德。

四、作文(60分)

有人說，我們所做的事情，無論好事還是壞事，99%都是 習(xí)慣的杰作，在一個迅疾變化的時代，舊習(xí)慣和新規(guī)則同時并存。在新規(guī)則和新變化前，有的人或無動于衷，或手足無措，而有的人卻能與時俱進(jìn)，駕輕就熟。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不少于800字；不要套作，不得抄襲。

寫作方向是適應(yīng)、調(diào)整、變通或進(jìn)化；如果你結(jié)合材料中的“與時俱進(jìn)”，寫了創(chuàng)新主題也沒問題，但要在文中格外強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的價值在于打破舊習(xí)慣的束縛，適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。

材料中指出：在時代飛速發(fā)展的今天，如果不能加以進(jìn)步和調(diào)整，就會被時代拋棄。如果你不想手足無措，就要逼著自己努力和進(jìn)化，這是個人的必然，時代的使然。

一類文選題：《與時偕行》 《明者因時而變》《智者隨事而制》《撕下舊歷，擁抱未來》《打破舊習(xí)， 適應(yīng)新規(guī)》《變則通，通則久》《茍日新，8日新》《沖破習(xí)慣舊繭”，適應(yīng)新生規(guī)則》《適應(yīng)》

《變通》《調(diào)整》《進(jìn)化》

二類文選題： 《與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新》《不固常規(guī)， 勇于創(chuàng)新》《以創(chuàng)新之 石鋪就成功之路》《植根創(chuàng)新沃土， 綻放發(fā)展活力》

三、四類文選題：《養(yǎng)成/培養(yǎng)好習(xí)慣》 《好習(xí)慣是成功第一步》《習(xí)慣決定人生的高度》