MPAcc考研邏輯解題第七式：評(píng)價(jià)型

對(duì)于學(xué)習(xí)而言，方法特別重要。尤其是對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，在一定時(shí)間內(nèi)掌握大量的考點(diǎn)和答題技巧，并不是什么容易的事情。在考研最后的沖刺階段，希賽網(wǎng)整理了MPAcc考研邏輯解題形式，供大家參考，希望對(duì)大家記憶考點(diǎn)以及做題有所幫助。

邏輯解題第七式

評(píng)價(jià)型

題干中已進(jìn)行了一個(gè)完整的論述，要對(duì)其論證的可靠性、正確性、恰當(dāng)性等進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)題干中的論證方式、論證意圖和目的等進(jìn)行說(shuō)明。

相似結(jié)構(gòu)型

1.問(wèn)法形式

求選出與題干具有相似推理結(jié)構(gòu)的選項(xiàng)

2.解題方法

分析題干論證結(jié)構(gòu),明確題干推理形式,對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行選擇。

3、常考結(jié)構(gòu)：三段論、命題推理

①有明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞

【示例】以下哪兩句話推理結(jié)構(gòu)相似?

A：如果你愛(ài)我，那么我很美。我確實(shí)很美，所以你肯定愛(ài)我。

B:只要你吃飯，就不會(huì)死。你沒(méi)有死，說(shuō)明你吃了飯。

C：如果你上岸，那么付出了努力。你沒(méi)有付出努力，那么你沒(méi)有上岸。

例：趙默是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。因?yàn)橐粋€(gè)人既擁有國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)歷,又有擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理經(jīng)驗(yàn),那么他就能成為一位優(yōu)秀的企業(yè)家。

以下哪項(xiàng)與上述論證最為相似?

A.李然是信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才。因?yàn)橐粋€(gè)人不具有前瞻性目光、國(guó)際化視野和創(chuàng)新思維,就不能成為信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才。

B.袁青是一位好作家。因?yàn)楹米骷叶季哂休^強(qiáng)的觀察能力、想象能力及表達(dá)能力。

C.青年是企業(yè)發(fā)展的未來(lái)。因此,企業(yè)只有激發(fā)青年的青春力量,才能促其早日成才。

D.人力資源是企業(yè)的核心資源。因?yàn)槿绻婚_(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng),就不能提升員工的崗位技能,也不能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

E.風(fēng)云企業(yè)具有凝聚力。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)能引導(dǎo)和幫助員工樹(shù)立目標(biāo)、提升能力,就能使企業(yè)具有凝聚力。

解析：題干論證邏輯形式:如果有A且有B,那么C;某個(gè)人C。E項(xiàng)邏輯形式與題干完全一樣。A項(xiàng)結(jié)構(gòu)是“如果不A,就不B”;B項(xiàng)結(jié)構(gòu)是“如果A,則那么B且C;C項(xiàng)邏輯形式為“只有A,才B”;D項(xiàng)邏輯形式為“如果不A,則不B且不C。正確答案為E。

②沒(méi)有明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞

【示例1】因?yàn)槲翌佒蹈?，所以我家人顏值都高?/p>

【示例2】因?yàn)槲壹胰祟佒蹈撸晕翌佒蹈摺?/p>

【示例3】我家一共四口人，我爸顏值高，我媽顏值高，我弟顏值高，我顏值高，所以我家顏值都高。

例：我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光,在對(duì)東北的地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了長(zhǎng)期、深入的調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),松遼平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)與中亞細(xì)亞極其相似。他推斷,既然中亞細(xì)亞蘊(yùn)藏著大量的石油，那么松遼平原很可能也蘊(yùn)藏著大量的石油。后來(lái),大慶油田的開(kāi)發(fā)證明了李四光的推斷是正確的。

以下哪項(xiàng)與李四光的推理方式最為相似?

A.他山之石,可以攻玉。

B.鄰居買(mǎi)彩票中了大獎(jiǎng),小張受此啟發(fā),也去買(mǎi)了體育彩票,結(jié)果沒(méi)有中獎(jiǎng)。

C.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在考察了荷蘭等地的花卉市場(chǎng)后認(rèn)為要大力發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì),回來(lái)后組織全鄉(xiāng)鎮(zhèn)種大蔥,結(jié)果導(dǎo)致大蔥嚴(yán)重滯銷(xiāo)

D.每到炎熱的夏季,許多商店騰出一大塊地方賣(mài)羊毛衫、長(zhǎng)袖襯衣、冬靴等冬令商品進(jìn)行反季節(jié)銷(xiāo)售,結(jié)果都很有市場(chǎng)。小王受此啟發(fā),決定在冬季種植西瓜。

E.烏茲別克地區(qū)盛產(chǎn)長(zhǎng)絨棉。新疆塔里木河流域與烏茲別克地區(qū)在日照情況、霜期長(zhǎng)短、氣溫高低、降雨量等方面均相似,科研人員受此啟發(fā),將長(zhǎng)絨棉移植到塔里木河流域，果然獲得了成功。

解析：題干推理為類(lèi)比推理。根據(jù)a和b在某些方面相同或相似推出在其他方面也相同或相似。選項(xiàng)E的邏輯形式與語(yǔ)言形式最為相似。雖然其他選項(xiàng)也為類(lèi)比,

但基本上是類(lèi)比不當(dāng)?shù)睦?只有選項(xiàng)E與題干講的都是恰當(dāng)類(lèi)比的例子。正確答案為E。

4、集合概念與非集合概念

集合概念:集合體具有的屬性，其構(gòu)成部分未必具有(其中每一個(gè)個(gè)體不一定具有)。

非集合概念：集合體具有的屬性，其構(gòu)成部分也具有。

有些詞有時(shí)表示集合概念,有時(shí)又可以表示非集合概念:如“人定勝天”中的“人”是集合概念,而在“人都是有思維的”這個(gè)概念中,“人”則是一個(gè)非集合概念。

例：我國(guó)的佛教寺廟分布于全國(guó)各地，普濟(jì)寺是我國(guó)的佛教寺廟，所以普濟(jì)寺分布于我國(guó)各地。

下列選項(xiàng)中所犯邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是哪項(xiàng)?

(1)父母酗酒的孩子愛(ài)冒險(xiǎn)，小華愛(ài)冒險(xiǎn)，所以小華的父母酗酒

(2)寒門(mén)學(xué)子上大學(xué)機(jī)會(huì)減少，大學(xué)生小飛不是寒門(mén)學(xué)子，所以小飛上大學(xué)的機(jī)會(huì)不會(huì)減少

(3)現(xiàn)在的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，他是三代單傳的獨(dú)苗，他嬌生慣養(yǎng)。

解析：(1)的邏輯結(jié)構(gòu)與題干不一致，(2)的語(yǔ)言形式與題干不一致，(3)和題干結(jié)構(gòu)一致，都犯了混淆集合概念與非集合概念的錯(cuò)誤。

經(jīng)典例題

1、小李將自家護(hù)欄邊的綠地毀壞，種上了黃瓜。小區(qū)物業(yè)管理人員發(fā)現(xiàn)后，提醒小李：護(hù)欄邊的綠地是公共綠地，屬于小區(qū)的所有人。物業(yè)為此下發(fā)了整改通知書(shū)，要求小李限期恢復(fù)綠地。小李對(duì)此辯稱：“我難道不是小區(qū)的人嗎?護(hù)欄邊的綠地既然屬于小區(qū)的所有人，當(dāng)然也屬于我。因此，我有權(quán)在自己的土地上種黃瓜?！?/p>

以下哪項(xiàng)論證，和小李的錯(cuò)誤最為相似?

A:所有人都要對(duì)他的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé)，小梁沒(méi)有對(duì)他的這次行為負(fù)責(zé)，所以小梁的這次行為沒(méi)有錯(cuò)誤。

B:所有參展的蘭花在這次博覽會(huì)上被訂購(gòu)一空，李陽(yáng)花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了一盆花，由此可見(jiàn)，李陽(yáng)買(mǎi)的必定是蘭花。

C:沒(méi)有人能夠一天讀完大仲馬的所有作品，沒(méi)有人能夠一天讀完《三個(gè)火槍手》，因此，《三個(gè)火槍手》是大仲馬的作品之一。

D:所有莫爾碧騎士組成的軍隊(duì)在當(dāng)時(shí)的歐洲是不可戰(zhàn)勝的，翼雅王是莫爾碧騎士之一，所以翼雅王在當(dāng)時(shí)的歐洲是不可戰(zhàn)勝的。

E:任何一個(gè)人都不可能掌握當(dāng)今世界的所有知識(shí)，地心說(shuō)不是當(dāng)今世界的知識(shí)，因此，有些人可以掌握地心說(shuō)。

解析：先提煉題干結(jié)構(gòu)，然后依葫蘆畫(huà)瓢。題干邏輯結(jié)構(gòu)：“護(hù)欄邊的綠地既然屬于小區(qū)的所有人，我是小區(qū)的人，所以，護(hù)欄邊的綠地也屬于我”。此邏輯推理中，題干論證混淆了集合概念與非集合概念?！靶^(qū)的所有人”是一個(gè)集合概念，但“小區(qū)的人”則是一個(gè)非集合概念，集體具有的屬性，具體的個(gè)體不一定具有。選項(xiàng)D中，“莫爾碧騎士組成的軍隊(duì)”是集合概念，而“莫爾碧騎士”則是非集合概念，一個(gè)軍隊(duì)不可戰(zhàn)勝，不代表軍隊(duì)中的每一個(gè)人也是不可戰(zhàn)勝的，犯了同樣的錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)語(yǔ)言形式都不一樣。

2、通信部隊(duì)的士兵學(xué)習(xí)了不少步兵戰(zhàn)術(shù)，趙洪是通信部隊(duì)的士兵，所以他也學(xué)習(xí)了不少步兵戰(zhàn)術(shù)。

以下哪項(xiàng)與上述論述最為相似?

A:哲學(xué)系的學(xué)生都學(xué)“微積分”這門(mén)課程，張中是哲學(xué)系的一名學(xué)生，所以她也學(xué)習(xí)了“微積分”這門(mén)課程。

B:所有的舊電腦軟件需要經(jīng)常升級(jí)，這個(gè)電腦軟件是新的，所以不需要經(jīng)常升級(jí)。

C:一個(gè)工廠的工人參加了不少科普講座，老馬是這個(gè)工廠的一名工人，所以他也參加了不少科普講座。

D:參加這次演出的成員多數(shù)是女學(xué)生，張中參加了這次演出，所以她也是女學(xué)生。

E:哲學(xué)系的教師寫(xiě)了許多哲學(xué)方面的論文，老張不是哲學(xué)系的一名教師，所以他沒(méi)有寫(xiě)過(guò)哲學(xué)方面的論文。

解析：本題題干分析：題干錯(cuò)誤偷換概念，“通信部隊(duì)的士兵”在“通信部隊(duì)的士兵學(xué)習(xí)了不少步兵戰(zhàn)術(shù)”中為集合概念，強(qiáng)調(diào)的是整體具有的屬性，不能推到具體的個(gè)體;A項(xiàng)有“都”，且“這門(mén)課程”與“不少步兵戰(zhàn)術(shù)”不類(lèi)似;B項(xiàng)“所有”，即每一個(gè)，與題干不類(lèi)似; D項(xiàng)增添量詞“多數(shù)”;E項(xiàng)結(jié)論為否定形式，不類(lèi)似。C項(xiàng)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言形式與題干完全一樣，所以，正確答案C。