2025年主管護(hù)師考試科目設(shè)置及內(nèi)容改革方向探討

一、考試科目設(shè)置

2025年主管護(hù)師考試?yán)^續(xù)沿用以往的考試模式，涵蓋了《基礎(chǔ)知識》、《相關(guān)專業(yè)知識》、《專業(yè)知識》和《專業(yè)實(shí)踐能力》四門核心科目。這四門科目旨在全面評估考生在護(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)理論素養(yǎng)與實(shí)踐操作能力，確保考生具備勝任主管護(hù)師職位的綜合素質(zhì)。

1、《基礎(chǔ)知識》：主要考察考生對臨床常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制及輔助檢查等方面的理解。該科目內(nèi)容廣泛，涉及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等多個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，要求考生掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識。其中，內(nèi)科和外科各占35%，婦產(chǎn)科和兒科各占15%。

2、《相關(guān)專業(yè)知識》：側(cè)重于護(hù)理健康教育學(xué)、醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等跨學(xué)科知識的考核。近年來，中醫(yī)護(hù)理相關(guān)考試內(nèi)容也逐漸納入該科目，占比約為10%，這體現(xiàn)了中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理的發(fā)展趨勢。

3、《專業(yè)知識》：考試內(nèi)容根據(jù)考生報(bào)考的亞專業(yè)不同而有所區(qū)別。例如，護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生需要掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等多方面的知識。這一科目要求考生對各自專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的護(hù)理知識和技能有深入的理解和掌握。

4、《專業(yè)實(shí)踐能力》：主要考核考生的實(shí)踐技能和臨床思維能力，強(qiáng)調(diào)知識的綜合應(yīng)用。這一科目同樣根據(jù)報(bào)考的亞專業(yè)不同而設(shè)置不同的考核內(nèi)容，旨在檢驗(yàn)考生在實(shí)際工作中處理問題的能力。通過模擬臨床場景或病例分析等方式，全面評估考生的實(shí)踐操作能力。

二、內(nèi)容改革方向

1、知識點(diǎn)整合：為了減輕考生的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，內(nèi)科學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理類等專業(yè)的基礎(chǔ)知識和相關(guān)專業(yè)知識進(jìn)行了整合，實(shí)行同卷考試。例如，中醫(yī)護(hù)理并入護(hù)理學(xué)專業(yè)，并取消中醫(yī)護(hù)理學(xué)（初級、中級）等原專業(yè)類別，但在護(hù)理學(xué)專業(yè)考試中相應(yīng)增加了中醫(yī)內(nèi)容，要求考生具備更全面的知識和技能。

2、強(qiáng)調(diào)臨床思維：隨著醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步和臨床實(shí)踐的不斷發(fā)展，考試內(nèi)容更加注重考查考生的臨床思維和知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。題目綜合性強(qiáng)，涵蓋了大綱要求的每個(gè)系統(tǒng)，對考生的讀題速度、理解能力、做題技巧都有較高要求。

3、更新和補(bǔ)充知識點(diǎn)：為確?？荚噧?nèi)容的前沿性和實(shí)用性，各科目中的部分知識點(diǎn)會(huì)根據(jù)最新的臨床實(shí)踐和研究進(jìn)行更新和補(bǔ)充。這要求考生不僅要掌握現(xiàn)有的知識體系，還要關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和臨床實(shí)踐。